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adjunct(e) social(e) Schaerbeek:RéCi-Bruxelles asblJob description:
adjunct(e) social(e) SchaerbeekBruxelles1030Description de l'ASBL, institutionRéCI-Bruxelles asbl est un service d'accompagnement pour enfants et adolescents présentant un handicap moteur, avec ou sans autres handicaps associés. RéCI-Bruxelles propose aux parents un accompagnement global, centré sur la famille et pas uniquement sur l'enfant porteur du handicap (approche systémique). En fonction de la demande, diverses formes d'aide sont apportées : écoute, informations (sur la déficience, les droits sociaux, les lieux d'accueil, ?), conseils (alimentation, déglutition, stimulation précoce, aménagements, ?), jeux et stimulation de l'enfant, en présence des parents, activités entre enfants, rencontres entre parents. Ce service est également agréé pour l'aide à l'intégration scolaire : écoute des parents, de l'enfant, de l'enseignant, du groupe classe, prosituation d'aménagements matériels et pédagogiques, coordination des différents partenaires? Chaque enfant/ado (et sa famille) est accompagné par 2 professionnels de l'équipe, qui travaillent le plus souvent en co-intervention. Les interventions se font en général au domicile des familles ou dans les différents milieux d'accueil fréquentés par l'enfant (crèche, école, etc.). L'accompagnement s'effectue à la demande des parents, autour de leur enfant, et dans le respect de leur rythme. Chaque enfant/ado (et sa famille) est accompagné par 2 professionnels de l'équipe, qui travaillent le plus souvent en co-intervention. Les interventions se font en général au domicile des familles ou dans les différents milieux d'accueil fréquentés par l'enfant (crèche, école, ?). L'accompagnement s'effectue à la demande des parents, autour de leur enfant, et dans le respect de leur rythme. Poste à pourvoir Contrat : Temps partiel - Contrat de remplacement RéCI-Bruxelles recherche un·e adjunct·e social·e pour un contrat de remplacement, à 12h20 heure/semaine (1/3 ETP) - Durée prévue : 3 mois renouvelable - Engagement à partir du 2 mai 2021 - Diplôme de bachelier adjunct·e social·e fondamentale - Travailler dans une autre institution et compléter son temps de travail par ce temps partiel est un atout. Profil recherché, facultés, Formations, Expérience Fonction d'accompagnement des familles -Écoute des parents : les entretiens avec les familles se font en général à deux collègues de deux formations diverses. Il s'agit d'entendre les questions que se posent les parents, d'être à l'écoute de leurs difficultés et de leur apporter des informations et des conseils pour augmenter leurs facultés et pour les orienter éventuellement vers des professionnels, des organismes ou des institutions pouvant leur être utiles. -Informer sur le réseau : associations, institutions, écoles, etc. -Informer et aider dans les démarches administratives concernant les droits sociaux (SPF, PHARE, etc.) Fonction d'aide aux démarches sociales -Interventions sociales à la demande des collègues accompagnant une famille -Participation aux projets développés par l'équipe, en fonction des décisions prises collégialement (animations, loisirs, création de matériel, etc.) Profil recherché : Un·e adjunct·e social·e intéressé·e -par le travail en équipe -par le travail avec des enfants et des adolescents et leur famille -par l'approche systémique -par le handicap moteur et le polyhandicap -? Comment appliquer Envoyer CV et lettre de motivation à l'attention de Mr Desmedt, directeur ad interim : gestion@reci-bruxelles.be. Date de clôture des postulations : 30/04/22 N'oubliez surtout pas de faire référence au Guide Social lors de l'envoi de votre postulation : c'est déjà un gage de sérieux de votre part. (publié le 06/04/22) Tweeter » Imprimer cette annonce Employeur rue Edouard Fiers, 1 1030 Schaerbeek Email : Activez javascript pour voir l'email Signaler un contenu inapproprié Prénom et Nom * Email * Raison du signalement Recopiez le code ci-dessus * Ce système empêche l'envoi de spam ; il vous suffit de recopier les six chiffres indiqués ci-dessus. Signaler Signaler Skills:
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